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Neustrukturierung des Praktischen Jahres: Zufriedene Studierende in Ulm

Boehm, B.O.; Liebhardt, H.; Fegert, J.M. · Deutsches Ärzteblatt · 2008 · Heft 21 · S. 1 bis 1

Dokument
399808
CareLit-ID
Jahr
2008
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Deutsches Ärzteblatt
Autor:innen
Boehm, B.O.; Liebhardt, H.; Fegert, J.M.
Ausgabe
Heft 21 / 2008
Jahrgang 40
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2025-06-05 00:00:00
ISSN
0172-2107
DOI
–

Zusammenfassung

Deutsches Ärzteblatt⏐Jg. 105⏐Heft 21⏐23. Mai 2008 A 1153 D ie Approbationsordnung definiert die Aufgaben im praktischen Jahr (PJ) als die Ausbildungsphase, in der „die Studierenden die während des vorhergehenden Studiums erworbenen ärztlichen Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten vertiefen und erweitern. Zu diesem Zweck sollen sie entsprechend ihrem Ausbildungsstand unter Anleitung, Aufsicht und Verantwortung des ausbildenden Arztes ihnen zugewiesene ärztliche Verrichtungen durchführen“. Die

Schlagworte

Praktisches Jahr Neustrukturierung Studierende Ausbildung PJ-Logbuch klinische Kompetenz interdisziplinäre Einführung Zufriedenheit Education Medical Internship and Residency Medical Education Curriculum Student Satisfaction Clinical Competence Deutsches Ärzteblatt