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Palliativmedizin im Studium: Spiritualität und psychosoziale Begleitung als wichtige Lehrinhalte

Wasner, M.; Roser, T.; Fittkau-Tönnesmann, B.; Borasio, G.D. · Deutsches Ärzteblatt · 2008 · Heft 13 · S. 1 bis 1

Dokument
400326
CareLit-ID
Jahr
2008
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Deutsches Ärzteblatt
Autor:innen
Wasner, M.; Roser, T.; Fittkau-Tönnesmann, B.; Borasio, G.D.
Ausgabe
Heft 13 / 2008
Jahrgang 40
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2025-06-05 00:00:00
ISSN
0172-2107
DOI
–

Zusammenfassung

A 674 Deutsches Ärzteblatt⏐Jg. 105⏐Heft 13⏐28. März 2008 THEMEN DER ZEIT A usbildung und Lehre können die Einstellung, die Fähigkeiten und das Wissen von Studierenden auf dem Gebiet der Palliativmedizin positiv beeinflussen. Das belegen seit Langem Untersuchungen aus dem englischsprachigen Raum (1, 2, 3). Dennoch kommen im deutschen Medizinstudium palliativmedizinische Inhalte bislang kaum vor (4). Die 2002 verabschiedete Approbationsordnung für Ärzte enthält die Palliativmedizin weder als

Schlagworte

Palliativmedizin Spiritualität psychosoziale Begleitung Medizinstudium Lehrinhalte Kommunikation Sterbebegleitung Evaluation interdisziplinär Curriculum Palliative Care Spirituality Psychosocial Support Medical Education Communication Deutsches Ärzteblatt