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E-Learning in der Medizin: „Niemand kann gelernt werden“

Krüger-Brand, H.E. · Deutsches Ärzteblatt · 2008 · Heft 7 · S. 1 bis 1

Dokument
400766
CareLit-ID
Jahr
2008
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Deutsches Ärzteblatt
Autor:innen
Krüger-Brand, H.E.
Ausgabe
Heft 7 / 2008
Jahrgang 40
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2025-06-05 00:00:00
ISSN
0172-2107
DOI

Zusammenfassung

A 316 Deutsches ÄrzteblattJg. 105Heft 715. Februar 2008 POLITIK D er 30. Juni 2009 könnte spannend werden – zu diesem Zeitpunkt müssen die niedergelassenen Vertragsärzte erstmals die ihnen vom Gesetzgeber auferlegte Fortbildungsverpflichtung anhand 250 erworbener Fortbildungspunkte nachweisen und dies fortan in Fünfjahresabständen erneuern. Zum Aufgabenspektrum der Ärztekammern gehört es, für ein ausreichendes Angebot von Fortbildungsmaßnahmen in hoher Qualität zu sorgen, entsprechende

Schlagworte

E-Learning Blended Learning Fortbildung Ärztekammer medizinische Fachangestellte digitale Medien Patientenversorgung didaktische Komponenten Lernplattform evidenzbasierte Leitlinien Education Medical Continuing Medical Education Educational Technology Curriculum Medical Education