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Blended Learning im Gesundheitswesen: Chancen für die Fortbildung durch Multimedia

Beutner, M.; Bristrup, R.; Kirberg, S.; Koreny, K.; Kusserow, M.; Rehbold, R.R. · Deutsches Ärzteblatt · 2007 · Heft 25 · S. 1 bis 1

Dokument
402784
CareLit-ID
Jahr
2007
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Deutsches Ärzteblatt
Autor:innen
Beutner, M.; Bristrup, R.; Kirberg, S.; Koreny, K.; Kusserow, M.; Rehbold, R.R.
Ausgabe
Heft 25 / 2007
Jahrgang 39
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2025-06-05 00:00:00
ISSN
0172-2107
DOI
–

Zusammenfassung

A 1808 Deutsches Ärzteblatt⏐Jg. 104⏐Heft 25⏐22. Juni 2007 THEMEN DER ZEIT I m Zeitalter des Internets und der Informationsgesellschaft verändern sich die Formen des Wissenserwerbs und des Wissensmanagements rasant. Für die jüngere und mittlere Generation ist Lernen ohne PC kaum noch vorstellbar; googeln, chatten, bloggen, CD-ROMs gehören zum Alltag. Hinzu kommt, dass im Zuge des lebenslangen Lernens die traditionelle Fortbildung im Sinne eines „Lernens auf Vorrat“ in längeren Bildungsphasen

Schlagworte

Blended Learning Gesundheitswesen Fortbildung Multimedia E-Learning Praxisnähe Telelernen Lernplattform ILIAS Kompetenzniveaus Qualitätsmanagement Kommunikation Education Medical Educational Technology Distance Education