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Rabbata, S. · Deutsches Ärzteblatt · 2007 · Heft 25 · S. 1 bis 1

Dokument
402785
CareLit-ID
Jahr
2007
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Deutsches Ärzteblatt
Autor:innen
Rabbata, S.
Ausgabe
Heft 25 / 2007
Jahrgang 39
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2025-06-05 00:00:00
ISSN
0172-2107
DOI
–

Zusammenfassung

Deutsches Ärzteblatt⏐Jg. 104⏐Heft 25⏐22. Juni 2007 A 1809 THEMEN DER ZEIT vor Ort, abgestimmt auf die Ziele der Institution, durch. Häufig werden bei der Diskussion zur Einführung von E-Learning technische Hürden und allgemeine Akzeptanzprobleme angeführt. Die Erfahrungen bei LearnART dagegen sind durchaus positiv. 83 Prozent aller befragten LearnART-Teilnehmer(innen) würden Blended-Learning-Kurse weiterempfehlen. Das Lernen in Situationen aus der Praxis führt ebenfalls zu zustimmenden

Schlagworte

E-Learning Blended Learning Gesundheitswesen Fortbildung Telematik Digitalisierung Medizinische Fachangestellte Raucherentwöhnung Gesundheitsförderung Prävention Education Medical Telemedicine Health Promotion Smoking Cessation Continuing Education