CareLit Fachartikel

Erste Erfahrungen zum Offenen Unterricht in der Krankenpflegeausbildung

Riegel, S. · PflegePädagogik, Forch · 1997 · Heft 1 · S. 4 bis 9

Dokument
40387
CareLit-ID
Jahr
1997
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
PflegePädagogik, Forch
Autor:innen
Riegel, S.
Ausgabe
Heft 1 / 1997
Jahrgang 7
Seiten
4 bis 9
Erschienen: 1997-01-01 00:00:00
ISSN
1019-0651
DOI
–

Zusammenfassung

Die vorliegende Arbeit ist das Ergebnis eines Pretestes zur fraglichen Umsetzbarkeit von Offenem Unterricht (OU) in der Krankenpflegeschule. Der Pretest hatte nicht die Intention den Beweis zu liefern, daß OU an deutschen Krankenpflegeschulen durchzuführen sei, sondern sollte mögliche Fehlerquellen und Schwierigkeiten analysieren, und dann zu einem späteren Zeitpunkt den OU als Projekt an einer Krankenpflegeschule umzusetzen. Dieser Arbeit ist ein induktiver Praxisbericht und ist zuerst einmal frei von pädagogischen Theorien. Theoretische Anmerkungen finden hier nur insoweit Zugang, wo sie zur Erklärung dieser A…

Schlagworte

ZUSAMMENARBEIT ERFAHRUNGSBERICHT KRANKENPFLEGEAUSBILDUNG UNTERRICHT UNTERRICHTSFORM ARBEIT INTENTION KREATIVITÄT KRANKENPFLEGE ERFINDER LEHRER BEOBACHTUNG LITERATUR WIND MUT WISSEN