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Ethik - meine Verantwortung und Chance als LehrerIn

Wittrahm, A. · PflegePädagogik, Forch · 1997 · Heft 1 · S. 18 bis 21

Dokument
40390
CareLit-ID
Jahr
1997
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
PflegePädagogik, Forch
Autor:innen
Wittrahm, A.
Ausgabe
Heft 1 / 1997
Jahrgang 7
Seiten
18 bis 21
Erschienen: 1997-01-01 00:00:00
ISSN
1019-0651
DOI
–

Zusammenfassung

Alle Fächer bzw. Fachgruppen in der Pflegeausbildung haben ethische Relevanz, handeln von Konflikten und Entscheidungsnotwendigkeiten, berühren Wertprioritäten und Wertentscheidungen, und die entsprechenden Fragen und Probleme müssen da bearbeitet werden, wo sie entstehen. Die ethische Verantwortung als Lehrer in der Pflegeausbildung besteht in einer umfassenden Entwicklungsförderung.

Schlagworte

BERUF IM GESUNDHEITSWESEN LEHRPERSONAL ETHIK AUSBILDUNG THEORETISCHE AUSBILDUNG PRAKTISCHE AUSBILDUNG PRAXIS MORAL FORTBILDUNG BEWUSSTSEIN WISSEN ZIELE ES ZEIT DENKEN ELEMENTE