CareLit Fachartikel

Studie zur Situation der praktischen Ausbildung auf Intensivstationen Ein Klärungsversuch

Eggelmann, T. · Krankenpflege-Journal, Würzburg · 1997 · Heft 6 · S. 242 bis 244

Dokument
41717
CareLit-ID
Jahr
1997
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Krankenpflege-Journal, Würzburg
Autor:innen
Eggelmann, T.
Ausgabe
Heft 6 / 1997
Jahrgang 35
Seiten
242 bis 244
Erschienen: 1997-06-01 00:00:00
ISSN
0174-108X
DOI
–

Zusammenfassung

Darstellung der Ergebnisse einer Studie, bei welcher der Autor Unterrichtskräfte, PflegerInnen und Schüler gleichermaßen zu lernbehindernden Faktoren, Qualität und Form der Schüleranleitung, besonderes Lernangebot der Intensivstation und Nutzungsmöglichkeiten sowie Kooperation der Ausbilder in der praktischen Ausbildung befragte.

Schlagworte

QUALITAETSSICHERUNG STATISTIK KRANKENPFLEGE INTENSIV BILDUNG UND ERZIEHUNG BERUFSAUSBILDUNG INTENSIVSTATIONEN KRANKENPFLEGESCHÜLER KRANKENHÄUSER SCHULEN ZEIT BEURTEILUNG UNSICHERHEIT STÄRKE ANGST LEHRER