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Legasthenie – Symptomatik, Diagnostik, Ursachen, Verlauf und Behandlung: Schlusswort

Schulte-Körne, G.; Remschmidt, H. · Deutsches Ärzteblatt · 2003 · Heft 33 · S. 1 bis 1

Dokument
417271
CareLit-ID
Jahr
2003
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Deutsches Ärzteblatt
Autor:innen
Schulte-Körne, G.; Remschmidt, H.
Ausgabe
Heft 33 / 2003
Jahrgang 35
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2025-06-05 00:00:00
ISSN
0172-2107
DOI
–

Zusammenfassung

Der Fachtext behandelt die Legasthenie, eine spezifische Lernstörung, die sich durch Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben äußert. Die Symptomatik umfasst oft langsames Lesen, fehlerhafte Rechtschreibung und Schwierigkeiten beim Verstehen geschriebener Texte. Die Diagnostik erfolgt durch standardisierte Tests und die Berücksichtigung individueller Lernvoraussetzungen. Ursachen können genetische Faktoren, neurologische Besonderheiten oder Umweltbedingungen sein. Der Verlauf der Legasthenie variiert, wobei viele Betroffene auch im Erwachsenenalter Schwierigkeiten haben. Eine frühzeitige und

Schlagworte

Legasthenie Symptomatik Diagnostik Ursachen Verlauf Behandlung Dyslexia Learning Disorders Diagnosis Treatment Outcome Child Adolescent Deutsches Ärzteblatt