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Medizinstudium: Ideologiebehaftete Grundsätze aufgeben

Schröder, H.J. · Deutsches Ärzteblatt · 2003 · Heft 17 · S. 1 bis 1

Dokument
418461
CareLit-ID
Jahr
2003
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Deutsches Ärzteblatt
Autor:innen
Schröder, H.J.
Ausgabe
Heft 17 / 2003
Jahrgang 35
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2025-06-05 00:00:00
ISSN
0172-2107
DOI
–

Zusammenfassung

Deutsches ÄrzteblattJg. 100Heft 1725. April 2003 A 1113 B R I E F E sollten uns in die andere Richtung bewegen, nämlich die Patienten dort abholen, wo sie stehen, bei dem, was sie glauben und fühlen, auch bei ihren Ängsten. Dazu müsste jeder primärversorgende Arzt viel mehr Training erhalten, erstens auch in Selbsterfahrung, zweitens im induktiven Arbeitsstil zuungunsten des direktiven, der heute üblich ist. Psychologische, psychosomatische und psychotherapeutische Kenntnisse müssten

Schlagworte

Medizinstudium Patientenversorgung Psychosomatik Weiterbildung Problemorientierter Unterricht Gesundheitsversorgung Altersmedizin Männergesundheit Rehabilitation Ideologie Medical Education Patient Care Psychosomatic Medicine Continuing Medical Education Health Services for the Aged Men's Health