CareLit Fachartikel

Interview: Waldorfschulen – Selbstbewusst ins Leben

N.N. · Deutsches Ärzteblatt · 2003 · Heft 4 · S. 1 bis 1

Dokument
419571
CareLit-ID
Jahr
2003
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Deutsches Ärzteblatt
Autor:innen
N.N.
Ausgabe
Heft 4 / 2003
Jahrgang 35
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2025-06-05 00:00:00
ISSN
0172-2107
DOI
–

Zusammenfassung

Deutsches ÄrzteblattJg. 100Heft 424. Januar 2003 A 209 DÄ: Was ist der Hauptunterschied zwischen einer Waldorfschule und einer Regelschule? Pühler: Rechtlich sind Waldorfschulen in Deutschland staatlich anerkannte Ersatzschulen, an denen die Schüler zwar nicht nach einem staatlichen Lehrplan unterrichtet werden, aber doch staatlich anerkannte Abschlüsse machen. Doch weil der Staat diese Schulen in freier Trägerschaft nur unzureichend finanziell unterstützt, müssen Eltern – neben ihrem

Schlagworte

Waldorfschule Pädagogik Selbstbewusstsein künstlerische Betätigung Eurythmie soziale Kompetenz individuelle Entwicklung Schulprofil Abschlüsse Lehrer Schüler Unterricht Education Waldorf Schools Educational Psychology Creative Arts