CareLit Fachartikel

Medizinischer Fakultätentag

N.N. · Deutsches Ärzteblatt · 2002 · Heft 25 · S. 1 bis 1

Dokument
421726
CareLit-ID
Jahr
2002
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Deutsches Ärzteblatt
Autor:innen
N.N.
Ausgabe
Heft 25 / 2002
Jahrgang 34
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2025-06-05 00:00:00
ISSN
0172-2107
DOI
–

Zusammenfassung

weise die Form einer unstrukturierten Prüfung durch einen Einzelprüfer oder die Form einer Kollegialprüfung oder auch eine Aufsummierung studienbegleitender Testate wählen. Theoretisch könnten sie die Prüfung mündlich-praktisch und/oder schriftlich (beispielsweise nach dem Multiple-Choice-Verfahren) mit einer beliebigen Gewichtung der Verfahren gestalten. Die Liberalisierung geht sogar so weit, die im Prüfungskanon vorgegebenen Fächer zu ändern und bestimmte Fächer für die Leistungskontrollen

Schlagworte

Medizinischer Fakultätentag medizinische Ausbildung Prüfungsordnung Multiple-Choice-Verfahren Studienordnungen Hochschulmedizin Lehrkapazität Forschung und Lehre Krankenversorgung Approbationsordnung Education Medical Medical Education Medical Schools Curriculum Medical Students