CareLit Fachartikel

Erwartungen und Kompetenzen von PflegeschülerInnen im Vergleich USA-Deutschland Eine explorative Untersuchung

Büssing, A.; May, S. · Pflege, Bern · 1997 · Heft 8 · S. 234 bis 239

Dokument
42466
CareLit-ID
Jahr
1997
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflege, Bern
Autor:innen
Büssing, A.; May, S.
Ausgabe
Heft 8 / 1997
Jahrgang 10
Seiten
234 bis 239
Erschienen: 1997-08-01 00:00:00
ISSN
1012-5302
DOI
–

Zusammenfassung

Die Autoren vergleichen die Ergebnisse einer Studie unter PflegeschülerInnen in den USA und der Bundesrepublik Deutschland. Die SchülerInnen wurden unter Berücksichtigung der verschiedenen Ausbildungsgänge zu ihren Meinungen zu ihrer praktischen und theoretischen Kompetenz befragt. Diese Befunde werden zu einer Untersuchung von Entwicklung und Verlauf des Burnout-Syndroms verwendet.

Schlagworte

ARBEITSBELASTUNG BURN-OUT ZUSAMMENARBEIT FORSCHUNG PFLEGEFORSCHUNG USA BRD KRANKENPFLEGEAUSBILDUNG AINS ES INTERVIEWS DEUTSCHLAND KRANKENPFLEGE SOZIALISATION PRAXIS VERSTÄNDNIS