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Schule: Das „Green-Card-Syndrom“

Tretter, F. · Deutsches Ärzteblatt · 2001 · Heft 11 · S. 1 bis 1

Dokument
426823
CareLit-ID
Jahr
2001
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Deutsches Ärzteblatt
Autor:innen
Tretter, F.
Ausgabe
Heft 11 / 2001
Jahrgang 33
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2025-06-05 00:00:00
ISSN
0172-2107
DOI
–

Zusammenfassung

Wünschenswert wäre, dass der Arzt selektiven Zugriff auf diejenigen Abschnitte einer Leitlinie erhält, die zum Beispiel Therapieoptionen für seinen Patienten mit der Erkrankung X im Stadium Y und den Begleiterkrankungen Z enthalten. Dazu ist es notwendig, Abschnitte innerhalb der Leitlinie zu markieren und gleichzeitig eindeutig zu identifizieren. Der Internet-Standard XML (eXtensible Markup Language) bietet diese Möglichkeit (17; 18). So kann beispielsweise die Diagnose innerhalb einer

Schlagworte

Green-Card-Syndrom Mathematikkompetenz Akalkulie Lehrmethoden Schulunterricht psychotherapeutische Risiken evidenzbasierte Medizin Informationsverfügbarkeit Mathematics Educational Measurement Evidence-Based Medicine Psychopathology Health Services Accessibility Teaching Curriculum Deutsches Ärzteblatt