CareLit Fachartikel

Studienreform – Klinische Teile: Totalversager

Wilts, W. · Deutsches Ärzteblatt · 2000 · Heft 50 · S. 1 bis 1

Dokument
427777
CareLit-ID
Jahr
2000
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Deutsches Ärzteblatt
Autor:innen
Wilts, W.
Ausgabe
Heft 50 / 2000
Jahrgang 32
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2025-06-05 00:00:00
ISSN
0172-2107
DOI
–

Zusammenfassung

Studienreform Zu dem Beitrag „Problemorientiertes Lernen: Eine Chance für die Fakultäten“ von Prof. Dr. med. Winfried Kahlke in Heft 36/2000: Klinische Teile: Totalversager Ich habe von 1988 bis 1994 in Frankfurt/Hamburg Medizin studiert und frage mich inzwischen, ob diese Kritiker der Mediziner-Ausbildung (an der es in der Tat viel zu kritisieren gibt) überhaupt wirklich über die aktuelle Lage im Bilde sind: Dauernd wird die zu geringe Beachtung der psychologisch-psychosomatischen Fächer im

Schlagworte

Studienreform Mediziner-Ausbildung klinische Teile Psychologie Famulatur Krankenhaus praktische Ausbildung ambulante Medizin DRGs Budgetverhandlungen Education Medical Medical Education Clinical Clerkship Psychology Ambulatory Care