CareLit Fachartikel

Soziales Training bei Grundschülern: wenig effektiv

bt · Deutsches Ärzteblatt · 1997 · Heft 48 · S. 1 bis 1

Dokument
438970
CareLit-ID
Jahr
1997
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Deutsches Ärzteblatt
Autor:innen
bt
Ausgabe
Heft 48 / 1997
Jahrgang 29
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2025-06-05 00:00:00
ISSN
0172-2107
DOI
–

Zusammenfassung

Soziologische Studien zeigen, dass aggressives Verhalten bei Kindern oft bis ins Jugendund Erwachsenenalter bestehen bleibt. Eine Untersuchung zur Wirksamkeit einer Frühintervention wurde in zwölf Grundschulen in Seattle durchgeführt, wo das Lehrprogramm "Prävention von Gewalttätigkeit" in sechs Schulen implementiert wurde, während sechs Kontrollschulen das Programm nicht erhielten. Lehrer, Eltern und unabhängige Beobachter bewerteten die Situation vor Beginn, zwei Wochen nach Start und sechs Monate nach Abschluss des Programms. Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass das soziale Training

Schlagworte

soziales Training Grundschüler aggressives Verhalten Frühintervention Gewaltprävention Lehrprogramm Wirksamkeit Studie Child Behavior Aggression Violence Prevention Educational Programs Early Intervention Social Skills Deutsches Ärzteblatt