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Psychologie und Pädagogik: Wo der Kreis zum „Rundeck“ wird

Tuch, P. · Deutsches Ärzteblatt · 1997 · Heft 25 · S. 1 bis 1

Dokument
440724
CareLit-ID
Jahr
1997
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Deutsches Ärzteblatt
Autor:innen
Tuch, P.
Ausgabe
Heft 25 / 1997
Jahrgang 29
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2025-06-05 00:00:00
ISSN
0172-2107
DOI
–

Zusammenfassung

W enn du Kindern etwas ganz deutlich machen willst, mußt du es visualisieren. “ Diese wohlfeile Faustformel moderner Pädagogik könnte zu den ersten Opfern einer vernetzten Forschungsinitiative auf dem Gebiet kognitiver Entwicklungspsychologie gehören. „Wir haben in Experimenten die Annahme als Mythos entlarvt, daß kleine Kinder ein besseres bildhaftes Gedächtnis hätten als ältere oder Erwachsene“, sagt Professor Ruth Schumann-Hengsteler von der Katholischen Universität Eichstätt. Manche Vier-

Schlagworte

kognitive Entwicklungspsychologie bildhaftes Gedächtnis sensomotorisches Wissen kindliche Wahrnehmung Didaktik Spracherwerb Child Development Cognition Learning Psychology Education Visual Perception Deutsches Ärzteblatt