CareLit Fachartikel

Praxisanleiter und Mentoren

Materson, M.; Sewkow, T.; Jennerjahn, G. · Heilberufe · 1998 · Heft 1 · S. 42 bis 43

Dokument
44266
CareLit-ID
Jahr
1998
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Heilberufe
Autor:innen
Materson, M.; Sewkow, T.; Jennerjahn, G.
Ausgabe
Heft 1 / 1998
Jahrgang 50
Seiten
42 bis 43
Erschienen: 1998-01-01 00:00:00
ISSN
0017-9604
DOI
–

Zusammenfassung

Drei Pflegeschüler machen sich Gedanken über die Aufgaben eines Mentors sowie über seine Qualitäten und legen Ergebnisse einer Befragung dar in der es unter anderem um die Frage ging, ob Mentoren zu wenig wissen.

Schlagworte

MENTOR BILDUNG UND ERZIEHUNG BERUFSAUSBILDUNG KRANKENPFLEGEAUSBILDUNG Mentoren Pflegeschüler Machen Gedanken Aufgaben Mentors Seine Qualitäten Legen Ergebnisse Befragung Unter