CareLit Fachartikel

Emotionales Lernen im Medizinstudium

Bosse, K.; Wagner, M. · Deutsches Ärzteblatt · 1988 · Heft 14 · S. 1 bis 1

Dokument
474794
CareLit-ID
Jahr
1988
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Deutsches Ärzteblatt
Autor:innen
Bosse, K.; Wagner, M.
Ausgabe
Heft 14 / 1988
Jahrgang 20
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2025-06-05 00:00:00
ISSN
0172-2107
DOI
–

Zusammenfassung

DEUTSCHES. 11 ÄRZTEBLATT „Die Studenten erlernen gedankliche Schemata (Krankheitsbilder), nach denen Krankheitszeichen (Symptome) erfaßt und für diagnostische Zwecke eingeordnet werden. .. Sie haben aber kaum Gelegenheit, gedankliche Schemata zu erwerben und einzuüben, mit deren Hilfe sie lernen, auch ihre Gefühle bei der Begegnung mit kranken Menschen zu registrieren und als Reaktionen auf Gedanken, Wünsche, Gefühle und Motivationen dieser Menschen zu deuten und zu ordnen" (1).

Schlagworte

emotionales Lernen Medizinstudium Empathie klinische Ausbildung Patienteninteraktion Gefühle Anamnese Ekel Angst Hautkrankheiten psychosoziale Aspekte studentische Rückmeldungen Empathy Medical Education Emotions Dermatology