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AUSBILDUNG: Ungleichgewicht

Göbel, E. · Deutsches Ärzteblatt · 1988 · Heft 14 · S. 1 bis 1

Dokument
474817
CareLit-ID
Jahr
1988
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Deutsches Ärzteblatt
Autor:innen
Göbel, E.
Ausgabe
Heft 14 / 1988
Jahrgang 20
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2025-06-05 00:00:00
ISSN
0172-2107
DOI
–

Zusammenfassung

DEUTSCHES ÄRZTEBLATT LESERBRIEFE AUSBILDUNG Zu dem Beitrag von Prof. Dr. M. Wirsching „Zwölf Thesen zur Reform der ärztlichen Ausbildung" in Heft 1-2/1988: Ungleichgewicht In These 2 wird festgestellt, daß medizinische Hochschullehrer, die sich mit Ausbildungsfragen beschäftigen, in ihren jeweiligen Fachbereichen/Fakultäten Gefahr laufen, sich zu isolieren, weil ihnen nachgesagt wird, mangelnde wissenschaftliche Qualifikation durch Interesse am akademischen Unterricht ausgleichen

Schlagworte

Ausbildung Ungleichgewicht medizinische Hochschullehrer pädagogische Qualifikation Krankenversorgung klinische Forschung Lehre Medizinstudium Eigenverantwortung praktische Ausbildung Education Medical Medical Education Teaching Curriculum Faculty