CareLit Fachartikel

Reduzierung fachfremder Inhalte schafft notwendige Freiräume Integration von Supervisionselementen in den Unterricht

Hotzel, I. · Pflegezeitschrift · 1998 · Heft 9 · S. 691 bis 693

Dokument
47536
CareLit-ID
Jahr
1998
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegezeitschrift
Autor:innen
Hotzel, I.
Ausgabe
Heft 9 / 1998
Jahrgang 51
Seiten
691 bis 693
Erschienen: 1998-09-01 00:00:00
ISSN
0945-1129
DOI
–

Zusammenfassung

In den letzten Jahren ist Supervision in vielen Bereichen der helfenden Berufe zur Selbstverständlichkeit geworden. In der Krankenpflege hingegen scheinen auch heute noch oftmals erhebliche Widerstände gegen Supervision zu bestehen, denen unterschiedliche Ursachen zugrunde liegen. Im folgenden Beitrag wird diesem Phänomen nachgegangen, und es werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie Supervisionselemente in den Krankenpflegeunterricht integriert werden können.

Schlagworte

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