CareLit Fachartikel

Berufsbegleitender Diplomstudiengang Pflegemanagement: Ein hochschuldidaktisches Konzept

Hüper, C.; Terbuyken, G.; · Pflegezeitschrift · 1998 · Heft 9 · S. 2 bis 6

Dokument
47537
CareLit-ID
Jahr
1998
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegezeitschrift
Autor:innen
Hüper, C.; Terbuyken, G.;
Ausgabe
Heft 9 / 1998
Jahrgang 51
Seiten
2 bis 6
Erschienen: 1998-09-01 00:00:00
ISSN
0945-1129
DOI
–

Zusammenfassung

In den letzten Jahren haben sich vielzählige Pflegestudiengänge mit unterschiedlichen Studienrichtungen an den Hochschulen konstituiert und entwickelt. Im Verhältnis dazu ist die Anzahl der veröffentlichten Curricula für diese Studiengänge noch verschwindend gering. Mit den nachstehenden Ausführungen soll eine curriculare Konzeption zur Diskussion gestellt werden. Ihre Besonderheit liegt in einem Lernbereichskonzepts, das die herkömmliche Fächerorientierung zu überwinden versucht. Seit dem WS 95/96 wird nach diesem Curriculum an der Evangelischen Fachhochschule Hannover gelehrt.

Schlagworte

KRANKENPFLEGESTUDIUM HOCHSCHULAUSBILDUNG PFLEGEMANAGEMENT CURRICULUM DOKUMENTATION BERLIN WISSEN PRAXIS KINDERKRANKENSCHWESTERN BERUFSAUSBILDUNG ANTHROPOLOGIE SEXUALITÄT GESUNDHEIT MENSCHEN ETHIK VERSTÄNDNIS