CareLit Fachartikel

Ist Total Quality Management gleich lernende Organisation?

Mühlbauer, B.-H. · Krankenhausmanagement, Stadtbergen · 1998 · Heft 1 · S. 3 bis 12

Dokument
47740
CareLit-ID
Jahr
1998
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Krankenhausmanagement, Stadtbergen
Autor:innen
Mühlbauer, B.-H.
Ausgabe
Heft 1 / 1998
Jahrgang 1
Seiten
3 bis 12
Erschienen: 1998-10-01 00:00:00
ISSN
keine ISSN
DOI
–

Zusammenfassung

Immer häufiger wird in der Literatur zum Qualitätsmanagement auf den Begriff lernende Organisation Bezug genommen, geradezu das Lernen als Inbegriff von Total Quality Management dargestellt. In diesem Beitrag sollen hierzu einige Abgrenzungen vorgenommen werden. Dabei werden vor allem pädagogische und psychologische Konzepte zum individuellen und organisationalen Lernen impliziert eingeführt.

Schlagworte

ORGANISATION MANAGEMENT KRANKENHAUSMANAGEMENT QUALITAETSMANAGEMENT ORGANISATORISCHE GESTALTUNG LERNPSYCHOLOGIE LERNTHEORIE LERNEN AM ERFOLG LERNZIELKONTROLLE LITERATUR LERNEN PATIENTEN BERUFSGRUPPEN ES LEBEN QUALITÄTSVERBESSERUNG