CareLit Fachartikel

Geeignet oder nicht? Ein auf Lernzielen beruhendes Einarbeitungsund Berurteilungskonzept zur Eignung von Bewerbern für die Weiterbildung Intensivpflege und Anästhesie

Heinrichs, P. · intensiv, Stuttgart · 1998 · Heft 11 · S. 253 bis 264

Dokument
48014
CareLit-ID
Jahr
1998
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
intensiv, Stuttgart
Autor:innen
Heinrichs, P.
Ausgabe
Heft 11 / 1998
Jahrgang 6
Seiten
253 bis 264
Erschienen: 1998-11-01 00:00:00
ISSN
0942-6035
DOI
–

Zusammenfassung

Jeder, der sich in den letzten Jahren mit der Berufspädagogik in der Krankenpflege auseinandergesetzt hat, kennt wohl die Geschichte vom Seepferdchen, welches nicht genug wußte, wohin seine Reise gehen sollte. Eigentlich wollte es nur sein Glück suchen. Das tragische Ende sei dem Nichteingeweihten verraten, ereilte das Seepferdchen schließlich im Haifischmaul (Mager 1994). Diese Geschichte wird oft benutzt, um die Wichtigkeit einer Zielbestimmung in der Pädagogik deutlich zu machen. Erst wenn man weiß, wohin die Reise führen soll, kann man auch Methoden und Inhalte festlegen, die dazu befähigen. Vorher festgeleg…

Schlagworte

BEWERBUNG EINARBEITUNG BEURTEILUNG ZIELBILDUNG KRANKENPFLEGE WEITERBILDUNG INTENSIVPFLEGE/ANAESTHESIE PAEDAGOGIK EIGNUNG ANÄSTHESIE GESCHICHTE GLÜCK ZIELE LEISTUNG PATIENTEN ZEIT