CareLit Fachartikel

Organisationsentwicklung als Rahmen zur pädagogischen Entwicklungsbegleitung

Schäffter, O. · PflegePädagogik, Forch · 1998 · Heft 11 · S. 12 bis 21

Dokument
48131
CareLit-ID
Jahr
1998
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
PflegePädagogik, Forch
Autor:innen
Schäffter, O.
Ausgabe
Heft 11 / 1998
Jahrgang 8
Seiten
12 bis 21
Erschienen: 1998-11-01 00:00:00
ISSN
1019-0651
DOI
–

Zusammenfassung

Die Betonung der Autonomie der Lernenden, ihrer Selbststeuerung und Selbstorganisation, ist zunächst aus der betrieblichen Bildung heraus entwickelt worden. Derzeit läßt sich die deutliche Ausweitung in alle erwachsenenpädagogischen Handlungsfelder feststellen. Das läßt die Frage nach den Kontextbedingungen gelingender Selbststeuerung aufkommen. Der Autor arbeitet unterschiedliche Sinnkontexte heraus und verbindet sie mit Konzepten der Organisationsentwicklung.

Schlagworte

SELBST- FREMDBESTIMMUNG SELBSTBETEILIGUNG ENTWICKLUNG ORGANISATION ORGANISATORISCHE HILFSMITTEL ORGANISATORISCHE GESTALTUNG LERNTHEORIE SELBSTVERWIRKLICHUNG PAEDAGOGIK LERNEN WISSEN TRAGEN VERSTÄNDNIS ZWANG MENSCHEN DRUCK