CareLit Fachartikel

Umrisse einer kritisch-konstruktiven Pflegepädagogik

Sahmel, K.-H. · PflegePädagogik, Forch · 1999 · Heft 1 · S. 22 bis 30

Dokument
48821
CareLit-ID
Jahr
1999
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
PflegePädagogik, Forch
Autor:innen
Sahmel, K.-H.
Ausgabe
Heft 1 / 1999
Jahrgang 9
Seiten
22 bis 30
Erschienen: 1999-01-01 00:00:00
ISSN
1019-0651
DOI

Zusammenfassung

Bei diesem Text handelt es sich um die überarbeitete Fassung der Antrittsvorlesung als Professor für Pflegepädagogik und Pflegewissenschaft an der Evangelischen Fachhochschule für Sozialwesen Ludwigshafen am 09.12.1997. Wie bei diesem Anlaß nicht anders möglich, kann es nur um eine Programmatik gehen, die an etlichen Stellen noch der Begründung bedarf und im Verlaufe der Zeit in Diskussionsprozessen noch inhaltlich ausgeformt werden muß.

Schlagworte

PFLEGEPÄDAGOGIK PFLEGEWISSENSCHAFTEN HOCHSCHULAUSBILDUNG ZEIT PATIENTEN ALTENPFLEGE SOZIALWISSENSCHAFTEN PRAXIS ES MENSCHEN NAMEN CHARAKTER LEHRER ELTERN DRUCK MEDIZIN