CareLit Fachartikel

Kompetenzentwicklung der Pflegenden dargestellt am neuen Curriculum für die psychiatrische Gesundheitsund Krankenpflege in Österreich

Gruber, E. · Pr-InterNet, Mönchaltorf · 1999 · Heft 1 · S. 2 bis 10

Dokument
48848
CareLit-ID
Jahr
1999
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pr-InterNet, Mönchaltorf
Autor:innen
Gruber, E.
Ausgabe
Heft 1 / 1999
Jahrgang 2
Seiten
2 bis 10
Erschienen: 1999-01-01 00:00:00
ISSN
1422-8610
DOI
–

Zusammenfassung

Die Veränderungen in der Arbeitswelt erfordern einen Wandel der Qualifizierung auf inhaltlicher, methodischer und organisatorischer Ebene. In dem Artikel wird dargestellt, auf welche Weise die Kompetenzen des künftigen Pflegepersonals entwickelt werden sollen. Dabei geht die Autorin kurz auf den Enstehungsprozess ein, anschließend befasst sie sich mit Aufbau, Leitgedanken und Philosophie des Curriculums. Die Leitgedanken des Curriculums beziehen sich auf Situationsorientierung, Pflegeorientierung und Teilnehmerorientierung.

Schlagworte

UMBAU KRANKENPFLEGE PSYCHIATRISCHE ÖSTERREICH BERUFSAUSBILDUNG CURRICULUM AINS PHILOSOPHIE LERNEN ZEIT ES BERUFE ORIENTIERUNG SICHERHEIT ARBEITSLOSIGKEIT PRAXIS