CareLit Fachartikel

Testverfahren in der Fortbildung

Wehner, T.; Dübner, H. · Deutsches Ärzteblatt · 1982 · Heft 29 · S. 1 bis 1

Dokument
493945
CareLit-ID
Jahr
1982
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Deutsches Ärzteblatt
Autor:innen
Wehner, T.; Dübner, H.
Ausgabe
Heft 29 / 1982
Jahrgang 14
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2025-06-05 00:00:00
ISSN
0172-2107
DOI
–

Zusammenfassung

Spektrum der Woche Aufsätze • Notizen DEUTSCHES ARZTEBLATT Heft 29 vom 23. Juli 1982 Testverfahren in der Fortbildung Alternative zum herkömmlichen Multiple choice Theo Wehner und Horst Dübner Der Multiple-choice-Test hat nach Ansicht der beiden Autoren den Nachteil, das Erinnerungsvermögen an auswendig gelernte Antwortalternativen zum Bewertungsmaßstab für medizinisches Wissen zu erheben. Aus dieser Überlegung heraus wurde ein Alternativmodell entwickelt, das sich vor allem durch

Schlagworte

Testverfahren Fortbildung Multiple-Choice Rückinformation Prüfungsform Lernfähigkeit Interaktion Fragenmatrix medizinisches Wissen Feedback Education Medical Testing Learning Educational Measurement Psychometrics