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Die Förderung der Ausbildung von Schlüsselqualifikationen in der Aus-, Fortund Weiterbildung in der Krankenpflege Nutzen und Auswirkungen für Auszubildende, Lehrerinnen und Kranke…

Hartdegen, K. · PflegePädagogik, Forch · 1999 · Heft 3 · S. 35 bis 40

Dokument
49418
CareLit-ID
Jahr
1999
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
PflegePädagogik, Forch
Autor:innen
Hartdegen, K.
Ausgabe
Heft 3 / 1999
Jahrgang 9
Seiten
35 bis 40
Erschienen: 1999-03-01 00:00:00
ISSN
1019-0651
DOI
–

Zusammenfassung

Die Anforderungen der Arbeitswelt verlangen Qualifikationen, die funktionsund bereichsübergreifend Menschen in die Lage versetzen, vielfältige berufliche Probleme und Aufgaben zu lösen. Schlüsselqualifikationen verlangen ganzheitliche, handlungsorientierte Lehr-Lernkonzepte. Der Beitrag beschreibt, welche ökonomischen Interessen außerdem mit der Förderung von Schlüsselqualifikationen verbunden sind.

Schlagworte

WIRTSCHAFTLICHKEIT AUSBILDUNG KRANKENPFLEGEAUSBILDUNG WEITERBILDUNG UNTERRICHTSFORM LEHRER KRANKENPFLEGE MENSCHEN LERNEN BERUFSAUSBILDUNG ARBEITSPLATZ ARBEITSBELASTUNG KONSENS WISSENSCHAFT FREUDE PERSÖNLICHKEIT