CareLit Fachartikel

Biographiearbeit als Gegenstand und Methode im Unterricht an Krankenund Altenpflegeschulen Versuch einer Annäherung an die Thematik

Geisler, U. · Pr-InterNet, Mönchaltorf · 1999 · Heft 4 · S. 112 bis 120

Dokument
49715
CareLit-ID
Jahr
1999
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pr-InterNet, Mönchaltorf
Autor:innen
Geisler, U.
Ausgabe
Heft 4 / 1999
Jahrgang 2
Seiten
112 bis 120
Erschienen: 1999-04-01 00:00:00
ISSN
1422-8610
DOI
–

Zusammenfassung

Der Autor gibt eine theoretische Einführung in unterschiedliche Theorien des Lebenslaufs. Daran anschließend wird die Bedeutung der biographischen Selbstreflexion als Vorbedingung für Biographiearbeit an der Schule dargestellt, dabei wird die Biographiearbeit in der Betreuung alter Menschen besonders hervorgehoben. Die Darstellungen werden durch konkrete Vorschläge für die Umsetzung im Unterricht ergänzt

Schlagworte

ALTENHILFE LEBENSLAUF BETREUUNG THEORETISCHE AUSBILDUNG UNTERRICHT UNTERRICHTSFORM SOZIALARBEIT GESUNDHEITSDIENSTE BERLIN MENSCHEN GESCHICHTE GESCHICHTSSCHREIBUNG BIOGRAPHIE GEDÄCHTNIS AUTOBIOGRAPHIE PERSÖNLICHKEIT