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Überforderung durch die Schule? : Streß ist nicht so groß

Knab, S. · Deutsches Ärzteblatt · 1980 · Heft 43 · S. 1 bis 1

Dokument
497837
CareLit-ID
Jahr
1980
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Deutsches Ärzteblatt
Autor:innen
Knab, S.
Ausgabe
Heft 43 / 1980
Jahrgang 12
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2025-06-05 00:00:00
ISSN
0172-2107
DOI
–

Zusammenfassung

Aufsätze - Notizen Schulprobleme keitsverteilungen der Intelligenz) nicht in seine Überlegungen einbeziehen oder gar als unnötig abtun. Gerade der Autor, als Professor eines Faches, das der naturwissenschaftlich-mathematischen Methodik nahesteht, sollte doch wissen, daß Ausdrücke wie „Spitzengehirn", „kontinuierliches Wissensgefälle seit der Jahrhundertwende", „der Stamm unserer Lehrer war gesund" usw. ohne jeden objektiven Wert bei der Lösung schulischer Probleme sind. Ein kurzer

Schlagworte

Schulprobleme Stress Begabtenförderung Bildungsinhalte Leistungsdruck Kritikfähigkeit Education Intelligence Social Responsibility Educational Reform Teaching Methods Deutsches Ärzteblatt