CareLit Fachartikel

Pflegeausbildung im Wandel? Notwendigkeit und Möglichkeiten der Persönlichkeitsweiterbildung im Pflegeunterrichtt

Czumanski, G. · Pr-InterNet, Mönchaltorf · 1999 · Heft 5 · S. 159 bis 170

Dokument
49977
CareLit-ID
Jahr
1999
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pr-InterNet, Mönchaltorf
Autor:innen
Czumanski, G.
Ausgabe
Heft 5 / 1999
Jahrgang 2
Seiten
159 bis 170
Erschienen: 1999-05-01 00:00:00
ISSN
1422-8610
DOI
–

Zusammenfassung

Zukünftige Generationen von Pflegepersonal werden mit eine breit angelegten, wissenschaftsbasierten Ausbildung versorgt. Eine wichtige Aufgabe ist es, die theoretischen Kenntnisse effektiv in die Pflegepraxis zu übertragen. Dazu bedarf es bestimmter Persönlichkeitsmerkmale, die das pflegerische Denken und Handeln nach außen hin verdeutlichen. Zu ihrer Entwicklung müssen die ausbildenden Institutionen theorieund praxisfähige Unterrichtskonzepte anbieten.

Schlagworte

PFLEGE PERSÖNLICHKEITSENTWICKLUNG AUSBILDUNG UNTERRICHT DIDAKTIK METHODIK ZIELE LEBEN ROLLE GESUNDHEITSWESEN BERUFSGRUPPEN INTUITION PROFESSIONALITÄT KOMMUNIKATION PATIENTEN LEHRER