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Die universitäre Ausbildung zum Arzt — mehr Praxisnähe oder mehr Theorie?

Bock, K.D. · Deutsches Ärzteblatt · 1979 · Heft 17 · S. 1 bis 1

Dokument
501143
CareLit-ID
Jahr
1979
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Deutsches Ärzteblatt
Autor:innen
Bock, K.D.
Ausgabe
Heft 17 / 1979
Jahrgang 11
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2025-06-05 00:00:00
ISSN
0172-2107
DOI
–

Zusammenfassung

Spektrum der Woche Aufsätze • Notizen FORUM Die beschwichtigenden Stellungnahmen der von Staats wegen mit der Realisierung der neuen Approbationsordnung für Ärzte (AO) befaßten Stellen können nicht darüber hinwegtäuschen, daß der mit der AO beabsichtigte Zweck, die Ausbildung zum Arzt zu verbessern und sie insbesondere praxisnäher zu machen, nicht erreicht wurde. Der sogenannte praxisnahe Unterricht ist aus verschiedenen Gründen unzureichend. Die Hauptvorlesungen in den Kernfächern,

Schlagworte

universitäre Ausbildung Arzt Praxisnähe Theorie Approbationsordnung klinische Medizin praktische Fertigkeiten Prüfungsmodus Wissensstand Allgemeinmedizin Weiterbildung Lehrpersonen Education Medical Medical Education Curriculum