CareLit Fachartikel

NLP im Pflegeunterricht - ein Armutszeugnis!

Greb, U. · Pr-InterNet, Mönchaltorf · 1999 · Heft 7 · S. 191 bis 192

Dokument
50580
CareLit-ID
Jahr
1999
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pr-InterNet, Mönchaltorf
Autor:innen
Greb, U.
Ausgabe
Heft 7 / 1999
Jahrgang 2
Seiten
191 bis 192
Erschienen: 1999-07-01 00:00:00
ISSN
1422-8610
DOI
–

Zusammenfassung

Der Beitrag setzt sich kritisch mit der Methode des NLP, NeuroLinguistisches Programmieren, auseinander. Diese Technik hat schon Eingang in den Pflegeunterricht gefunden. Die Autorin meint, daß NLP dort zu einer Psychotechnik wird, die persönliche Begegnungen substituiert, indem sie sie simuliert

Schlagworte

PFLEGE PSYCHOLOGIE UNTERRICHT METHODIK KOMMUNIKATION LERNEN BEWUSSTSEIN MENSCHEN EMPATHIE INTERNET SCHULEN BERLIN Pr-InterNet Mönchaltorf