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„Neue Mathematik“ und „Ganzwortmethode“ überfordern die Schulkinder: Schlußwort

Islar, K. · Deutsches Ärzteblatt · 1974 · Heft 44 · S. 1 bis 1

Dokument
513095
CareLit-ID
Jahr
1974
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Deutsches Ärzteblatt
Autor:innen
Islar, K.
Ausgabe
Heft 44 / 1974
Jahrgang 6
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2025-06-05 00:00:00
ISSN
0172-2107
DOI
–

Zusammenfassung

Spektrum der Woche Aufsätze • Notizen Überforderung der Schulkinder degang der Verunsicherung läuft so: man beginnt die Schulzeit mit dem guten Vorsatz etwas zu leisten. Dann stellt man fest, daß man, um im Lesen etwas zu leisten, raten muß (Hase — Hose). Dann stellt man fest, daß man gar nicht fähig ist, das Wort zu lesen, wenn man es nicht wiedererkennt. Will sagen: obwohl man sich größte Mühe geben möchte, ist man total aufgeschmissen. Dies ist der Zeitpunkt, wo die Kinder vor

Schlagworte

Überforderung Schulkinder Lesefähigkeit Ganzwortmethode Legasthenie orthographische Leistungen schulische Störungen zwischenmenschliche Beziehungen Child Reading Learning Disorders Dyslexia Educational Psychology Teacher-Student Relations Deutsches Ärzteblatt