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Integrierte Gesamthochschule — Stätte „kritischer Reflexion"

Daser, E. · Deutsches Ärzteblatt · 1973 · Heft 27 · S. 1 bis 1

Dokument
517467
CareLit-ID
Jahr
1973
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Deutsches Ärzteblatt
Autor:innen
Daser, E.
Ausgabe
Heft 27 / 1973
Jahrgang 5
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2025-06-05 00:00:00
ISSN
0172-2107
DOI
–

Zusammenfassung

Spektrum der Woche Aufsätze Notizen FORUM Der Artikel zerfällt in drei Teile: I. Die „Funktion des Arztes". II. Der „Auftrag einer Hochschule". III. Die „Integrierte Gesamthochschule" (IGH) als „beste Gewähr", die unter II aufgestellten Grundsätze zu verwirklichen. Diese drei Kapitel sind dem Verfasser unterschiedlich gut gelungen und bedürfen daher einer getrennten Kritik. In I beklagt Herr Feldmann, daß ein definiertes Berufsbild des Arztes bis heute nicht vorliegt; er führt die

Schlagworte

Arzt Berufsbild Integrierte Gesamthochschule Wissenschaft Emanzipation kritische Reflexion Approbationsordnung Verantwortung Physician Professional Role Higher Education Science Emancipation Critical Thinking Deutsches Ärzteblatt