CareLit Fachartikel

Lernstörungen und ihre Bedeutung für die Entwicklung des Kindes

Cyran, W. · Deutsches Ärzteblatt · 1971 · Heft 33 · S. 1 bis 1

Dokument
523125
CareLit-ID
Jahr
1971
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Deutsches Ärzteblatt
Autor:innen
Cyran, W.
Ausgabe
Heft 33 / 1971
Jahrgang 3
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2025-06-05 00:00:00
ISSN
0172-2107
DOI
–

Zusammenfassung

ZUR FORTBILDUNG — AKTUELLE MEDIZIN Lernstörungen bringen zwangsläufig Entwicklungsstörungen des Kindes mit sich. Insofern ist die Fähigkeit zu lernen eng mit der körperlichen und geistigen Gesundheit des Kindes verbunden. Allerdings darf man dabei unter Lernen nicht nur das Aneignen von Sachwissen und dessen Reproduktion verstehen, sondern auch das Aneignen von sozialen Verhaltensweisen, also die Fähigkeit des Menschen, auf eine gestellte Aufgabe oder auf den Druck der Umwelt anders

Schlagworte

Lernstörungen Entwicklungsstörungen Kinder Psychoanalyse Neurose Behandlung Vorschule Reizaufnahme Reizverarbeitung emotionale Stimmung Eltern Lehrer Learning Disorders Child Development Psychoanalysis Neurosis