CareLit Fachartikel

Professionell, professioneller, interprofessionell

Schmidt, L. ; Steinacker, A. C. ; Klingenber, M. · Pflegezeitschrift · 2025 · Heft 7 · S. 39 bis 42

Dokument
534631
CareLit-ID
Jahr
2025
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegezeitschrift
Autor:innen
Schmidt, L. ; Steinacker, A. C. ; Klingenber, M.
Ausgabe
Heft 7 / 2025
Jahrgang 78
Seiten
39 bis 42
Erschienen: 2025-07-03 08:32:37
ISSN
2520-1816
DOI
–

Zusammenfassung

Handlungsempfehlungen für simulationsbasierte interprofessionelle Lehreinheiten Interprofessionelle Lehre legt den Grundstein für eine erfolg reiche Zusammenarbeit von Pflegenden und Physiotherapeutinnen, um den komplexen Herausforderungen im Gesundheitssystem gerecht zu werden. Durch simulationsbasierte Ansätze können Studierende praxisnah auf die An forderungen ihres späteren Berufsalltags vorbereitet werden.

Schlagworte

interprofessionell Pflege Physiotherapie Lehre Simulation Handlungskompetenz Curriculum Evaluationsinstrument Interprofessional Relations Education Nursing Physiotherapy Simulation Training Educational Measurement Pflegezeitschrift