CareLit Fachartikel

Berichtsund Lernsysteme in der stationären Langzeitpflege auf dem Weg zur Implementierung

Kuske, S.; Stephan, A.; Saβen, S.; Febrero, M.C.; Wesselborg, B. · Pflege · 2017 · Heft 11 · S. 347 bis 356

Dokument
555018
CareLit-ID
Jahr
2017
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflege
Autor:innen
Kuske, S.; Stephan, A.; Saβen, S.; Febrero, M.C.; Wesselborg, B.
Ausgabe
Heft 11 / 2017
Jahrgang 30
Seiten
347 bis 356
Erschienen: 2017-11-01 00:00:00
ISSN
1012-5302;1664-283X
DOI
10.1024/1012-5302/a000559

Zusammenfassung

Zusammenfassung. Hintergrund: Vor dem Hintergrund des steigenden Interesses an freiwilligen Berichtsund Lernsystemen in der stationären Langzeitpflege ist es notwendig, systematisch die Faktoren einer erfolgreichen Implementierung näher zu betrachten. Ziel des Beitrags ist es daher, den Nutzen dieser Meldesysteme darzustellen sowie konkrete Empfehlungen zu deren Implementierung anhand des Consolidated Framework for Implementation Research zu diskutieren. Einflussfaktoren einer erfolgreichen Implementierung: Eine erfolgreiche Implementierung hängt von einer systematischen Vorgehensweise ab. Folgende Einflussfakto…

Schlagworte

Berichts- und Lernsysteme stationäre Langzeitpflege Implementierung Sicherheitskultur Einflussfaktoren Evaluation Reporting Systems Long-Term Care Implementation Science Safety Culture Evaluation Studies Organizational Culture Pflege