CareLit Fachartikel
Too busy to think? Essay über die spärliche Theoriebildung der deutschen Pflegewissenschaft
Moers, M.; Schaeffer, D.; Schnepp, W. · Pflege · 2011 · Heft 12 · S. 349 bis 360
Dokument
555324
CareLit-ID
Jahr
2011
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Eine Synthetisierung pflegespezifischen Wissens in Gestalt von Theoriebildung fehlt im deutschsprachigen Raum weitgehend. Dies ist bedenklich, da die Pflege als Profession den Überformungsversuchen durch andere Wissenschaftsdisziplinen wenig entgegensetzen kann. Der spezifisch pflegewissenschaftliche Zugriff auf Gesundheitsprobleme kann dadurch nicht deutlich werden. Der Stand der Theorieentwicklung in einer Disziplin stellt einen guten Indikator für die geistige Verfassung dieser Disziplin dar. In allen Theoriesträngen ist festzustellen, dass nach den produktiven Entwicklungen der 1980erund 1990er-Jahre der the…
Schlagworte
Theoriebildung
Pflegewissenschaft
empirische Forschung
Gesundheitsprobleme
Patient(inn)enperspektive
demografische Entwicklung
chronische Krankheiten
Partizipation
Selbstmanagement
Diskurskultur
Nursing Theory
Health Services Research
Chronic Disease
Patient Participation
Demography
Health Policy
