CareLit Fachartikel
Based on Evidence: Knowing, acting, learning in nursing
Brinker-Meyendriesch, E. · Pflege · 2003 · Heft 8 · S. 230 bis 235
Dokument
555955
CareLit-ID
Jahr
2003
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Im Pflegeprozess wählen Pflegende für das Problem eines Patienten eine wissenschaftlich abgesicherte Intervention aus, setzen sie um und bewerten sie. Evidenzbasierte Pflege ist eine Lernund Arbeitsmethode, die eindeutige Vorzüge aufweist, weil sie in realen beruflichen Problemsituationen angewendet wird. Nicht nur Lernende, auch die Berufsangehörigen der Pflege können ihre Handlungskompetenz steigern. An dem problemund motivationsorientierten Ansatz von Roth (1983) lässt sich zeigen, welche Lernschritte die Methode evidenzbasierter Pflege beinhaltet. An die Etablierung evidenzbasierter Pflege können hohe Erwart…
Schlagworte
evidenzbasierte Pflege
Pflegeprozess
Intervention
Handlungskompetenz
Lernmethode
Berufsangehörige
problemorientierter Ansatz
Roth
Lernschritte
Erwartungen
kritische Momente
Evidence-Based Practice
Nursing
Learning
Patient Care Team
Professional Competence
