CareLit Fachartikel

Learning ability of stroke patients

Rettke, H.; Lyrer, P. · Pflege · 2002 · Heft 4 · S. 53 bis 60

Dokument
556018
CareLit-ID
Jahr
2002
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflege
Autor:innen
Rettke, H.; Lyrer, P.
Ausgabe
Heft 4 / 2002
Jahrgang 15
Seiten
53 bis 60
Erschienen: 2002-04-01 00:00:00
ISSN
1012-5302;1664-283X
DOI
10.1024/1012-5302.15.2.53

Zusammenfassung

Einleitung: Akute Schlaganfallpatienten befinden sich in einer ihnen neuen, völlig veränderten Gesundheitssituation. Deren Komplexität wird durch mehrere Faktoren erhöht. Um die Gesundheitssituation so selbständig wie möglich meistern zu können, müssen die Betroffenen über entsprechendes Wissen verfügen. Dazu müssen sie lernfähig sein. Das Ziel dieser Studie war, die Frage nach dem Ausmaß der Lernfähigkeit zu beantworten, in welchem akute Schlaganfallpatienten fähig sind, gesundheitsund rehabilitationsbezogene Informationen aufzunehmen und wieder abzurufen. Die Hypothesen besagten, dass akute Schlaganfallpatient…

Schlagworte

Schlaganfall Lernfähigkeit Gesundheitswissen Rehabilitation Wissensvermittlung Patienten Informationsbedürfnisse Akutphase Wissensstand Läsionsort Vergleichsgruppe Forschung Stroke Learning Health Knowledge Patient Education