CareLit Fachartikel
Demands on the interpersonal skills of nurses in their daily practice
Darmann, I. · Pflege · 2000 · Heft 8 · S. 219 bis 225
Dokument
556116
CareLit-ID
Jahr
2000
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
In diesem Beitrag werden Zielvorstellungen für die Förderung der kommunikativen Kompetenz in der Krankenpflegeausbildung ergründet. Dabei wird zunächst von den Anforderungen der Berufswirklichkeit ausgegangen. Diese bzw. die zentralen Situationen und Strukturen werden mittels einer qualitativen Studie zur Kommunikation zwischen Pflegekräften und Patienten erfasst. Die Studie kommt zu dem Ergebnis, dass die pflegerische Kommunikation stark durch Machtstrukturen geprägt ist und dass die Bewältigungsformen der Pflegekräfte zum Teil eine differenzierte und angemessene Sicht auf diese realen Strukturen und Erforderni…
Schlagworte
kommunikative Kompetenz
Krankenpflegeausbildung
pflegerische Kommunikation
Machtstrukturen
qualitative Studie
klientenzentrierte Gesprächsführung
Nursing
Communication
Interpersonal Relations
Education
Patient Care Team
Qualitative Research
Pflege
