CareLit Fachartikel

Eckfälle und Aufgabenanalyse

Schöner, M.; Trumpa, S. · PADUA · 2025 · Heft 6 · S. 141 bis 145

Dokument
556692
CareLit-ID
Jahr
2025
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
PADUA
Autor:innen
Schöner, M.; Trumpa, S.
Ausgabe
Heft 6 / 2025
Jahrgang 20
Seiten
141 bis 145
Erschienen: 2025-06-01 00:00:00
ISSN
1861-6186;2235-218X
DOI
10.1024/1861-6186/a000867

Zusammenfassung

Zusammenfassung: Lerngruppen in den Schulen der Pflegeausbildung zeichnen sich durch sehr unterschiedliche Lernvoraussetzungen aus, was Lehrende vor große Herausforderungen stellt. Im Beitrag werden pädagogisch-didaktische Ansätze im Hinblick auf ihre Anwendungsmöglichkeiten für den Pflegeunterricht vorgestellt.

Schlagworte

Lerngruppen Pflegeausbildung Lernvoraussetzungen Lehrende Herausforderungen pädagogisch-didaktische Ansätze Pflegeunterricht Education Nursing Teaching Learning Educational Measurement Curriculum Nursing Education PADUA