CareLit Fachartikel

Tod und Sterben unterrichten

Kohnle, L.; Brendebach, C. · PADUA · 2023 · Heft 4 · S. 103 bis 107

Dokument
556746
CareLit-ID
Jahr
2023
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
PADUA
Autor:innen
Kohnle, L.; Brendebach, C.
Ausgabe
Heft 4 / 2023
Jahrgang 18
Seiten
103 bis 107
Erschienen: 2023-04-01 00:00:00
ISSN
1861-6186;2235-218X
DOI
10.1024/1861-6186/a000729

Zusammenfassung

Zusammenfassung: Der Artikel verdeutlicht, dass der Einsatz des szenischen Spiels bei emotionalen Themen, wie z.B. Tod und Sterben, gewinnbringend für die Lernenden sein kann. Es fördert das Erreichen von sozialen, personalen und emotionalen Kompetenzen. Es bietet den Auszubildenden die Möglichkeit, sich selbst, ihre Mimik und Gestik, ihre Haltung und ihr Handeln zu erproben, zu überdenken und zu reflektieren.

Schlagworte

Tod Sterben szenisches Spiel emotionale Themen soziale Kompetenzen personale Kompetenzen emotionale Kompetenzen Auszubildende Mimik Gestik Reflexion Death Dying Education Emotional Intelligence Social Skills