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Spielen oder lernen? Beides!

Hacker, M.; Halbwachs, M.; Kaper, J.; Pechuel, R.; Kreuzberg, T.; Schweighofer, M.; Hülsken-Giesler, M. · PADUA · 2022 · Heft 9 · S. 221 bis 226

Dokument
556771
CareLit-ID
Jahr
2022
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
PADUA
Autor:innen
Hacker, M.; Halbwachs, M.; Kaper, J.; Pechuel, R.; Kreuzberg, T.; Schweighofer, M.; Hülsken-Giesler, M.
Ausgabe
Heft 9 / 2022
Jahrgang 17
Seiten
221 bis 226
Erschienen: 2022-09-01 00:00:00
ISSN
1861-6186;2235-218X
DOI
10.1024/1861-6186/a000692

Zusammenfassung

Zusammenfassung. Mit der Serious Game App Take Care können Auszubildende in eine digitale Lernwelt, der Pflegeeinrichtung „Sonnenaufgang“, eintauchen und als Pflegefachkraft ihre kommunikativen Kompetenzen im Umgang mit Menschen mit Demenz trainieren. Vier europäische Länder erproben die App im Rahmen der Pflegeausbildung und jetzt liegen erste Forschungsergebnisse aus Österreich vor.

Schlagworte

Serious Game digitale Lernwelt Pflegeeinrichtung kommunikative Kompetenzen Demenz Pflegeausbildung Forschungsergebnisse Österreich Educational Technology Serious Games Dementia Nursing Education Communication Skills Austria PADUA