CareLit Fachartikel

Die interkulturelle pflegepädagogische Kompetenz in Aneignungssituationen

Mittenzwei, M. · PADUA · 2022 · Heft 6 · S. 147 bis 152

Dokument
556781
CareLit-ID
Jahr
2022
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
PADUA
Autor:innen
Mittenzwei, M.
Ausgabe
Heft 6 / 2022
Jahrgang 17
Seiten
147 bis 152
Erschienen: 2022-06-01 00:00:00
ISSN
1861-6186;2235-218X
DOI
10.1024/1861-6186/a000680

Zusammenfassung

Zusammenfassung. Eine andere Kultur zu besitzen, stellt einen Benachteiligungsfaktor auch für den Bereich der (Pflege-) Ausbildung dar (Mecheril & Vorrink, 2017; Scherr et al., 2015). In einer empirischen Analyse wurden interkulturelle Handlungsstrategien und Kompetenzelemente von Pflegepädagog_innen ermittelt, die im folgenden Beitrag in das Handlungsfeld der Aneignungssituationen transferiert werden.

Schlagworte

interkulturelle Kompetenz Pflegepädagogik Aneignungssituationen Handlungsstrategien empirische Analyse Ausbildung Cultural Competency Nursing Education Educational Strategies Empirical Research Cross-Cultural Comparison Teaching Methods PADUA