CareLit Fachartikel

Der Blick zurück stärkt auf dem Weg nach vorn

Winter, C. · PADUA · 2021 · Heft 9 · S. 216 bis 222

Dokument
556818
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
PADUA
Autor:innen
Winter, C.
Ausgabe
Heft 9 / 2021
Jahrgang 16
Seiten
216 bis 222
Erschienen: 2021-09-01 00:00:00
ISSN
1861-6186;2235-218X
DOI
10.1024/1861-6186/a000631

Zusammenfassung

Zusammenfassung. In der Pflegepraxis lernen Auszubildende eher beiläufig und unbewusst. Verbunden sind diese Lernprozesse häufig mit Enttäuschung, Frustration und Selbstzweifel. Berichtet wird von der Umsetzung einer Lernbegleitung Auszubildender beim Reflektieren emotionaler Erlebnisse an der KRH-Akademie in Hannover. Aufgrund des inhärenten körperlichtaktilen sowie sozial-interaktiven Lernverständnisses wird die Lernbegleitung in der Corona-Pandemie zur Herausforderung.

Schlagworte

Pflegepraxis Auszubildende Lernbegleitung emotionale Erlebnisse Corona-Pandemie Frustration Selbstzweifel Education Nursing Emotional Intelligence Reflection COVID-19 Learning Student PADUA