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Studierende unterrichten Studierende

Kerres, A.; Wissing, C. · PADUA · 2021 · Heft 9 · S. 235 bis 239

Dokument
556821
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
PADUA
Autor:innen
Kerres, A.; Wissing, C.
Ausgabe
Heft 9 / 2021
Jahrgang 16
Seiten
235 bis 239
Erschienen: 2021-09-01 00:00:00
ISSN
1861-6186;2235-218X
DOI
10.1024/1861-6186/a000635

Zusammenfassung

Zusammenfassung. Zwei Studiengänge mit unterschiedlichen Zielsetzungen und die Corona-Pandemie – Wie lässt sich das vereinbaren? Auf der einen Seite der Studiengang Pflege Dual, mit dem die Studierenden nach Abschluss ihres Studiums auch die Zusatzqualifikation zur Praxisanleitung erhalten. Auf der anderen Seite der Studiengang Pflegepädagogik, mit dem die Studierenden als Lehrende u. a. an Berufsfachschulen unterrichten dürfen. Das studiengangsübergreifende Modul soll den Lernzielen beider Studiengänge gerecht werden.

Schlagworte

Studierende Unterricht Pflege Pflegepädagogik Praxisanleitung Corona-Pandemie Education Nursing Nursing Education Student Teaching COVID-19 PADUA