CareLit Fachartikel

Moralischer Distress bei Pflegestudierenden

Sahli, A.; Rüfli, S. · PADUA · 2021 · Heft 6 · S. 143 bis 148

Dokument
556823
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
PADUA
Autor:innen
Sahli, A.; Rüfli, S.
Ausgabe
Heft 6 / 2021
Jahrgang 16
Seiten
143 bis 148
Erschienen: 2021-06-01 00:00:00
ISSN
1861-6186;2235-218X
DOI
10.1024/1861-6186/a000616

Zusammenfassung

Zusammenfassung. Moralischer Distress tritt dann auf, wenn eine Person weiß, was die moralisch richtige Handlung wäre, jedoch davon abgehalten wird, diese umzusetzen. Dabei spielen verschiedene Situationen und Faktoren eine Rolle. Da dieses Phänomen bereits im Verlauf der Pflegeausbildung auftritt und bei Lernenden ein Belastungsempfinden auslöst, stehen Lehrende vor der Herausforderung, Pflegestudierende im Umgang damit zu unterstützen. In diesem Zusammenhang stellt sich die Frage, welche (pädagogischen) Interventionen wirksam sein können.

Schlagworte

moralischer Distress Pflegestudierende moralische Handlung Pflegeausbildung Belastungsempfinden pädagogische Interventionen Moral Distress Nursing Students Moral Decision Making Educational Intervention Stress Ethics PADUA